滁州如何培养孩子的阅读习惯欢迎咨询

用吃饭的态度来读书，怎么吃饭，就怎么读书。

饮食规律：每天抽出固定的时间来读书。说句实话，我觉得保证每天读书的时间和吃饭的时间一样长，就可以了。

营养均衡：知识性、趣味性、哲理性都要追求，各类书籍都可以涉猎；

消化锻炼：光吃肉不能吃出个肌肉男，光读书也不能读出个什么来。要注意消化，**能引导消化的方法是「输出」：理论性的内容力求能用自己的话讲明白，实践性的内容力求能自己熟练操作。只有能输出了，才能确定知识是自己的，同时，还能增强自己的信心和成就感，也能增加读书的动力。

享受味道：另一方面，我们很多时候吃东西都是为了享受味道，而不是想到这盘子宫保鸡丁是不是能帮助我明天干些什么，我们吃菜，很多时候就是因为它好吃。读书也一样，如果能不执着于「读书有用」的论调之下，变为「读书有趣」，我觉得在境界上就更上了一个台阶。

***的时间可以去图书馆。滁州如何培养孩子的阅读习惯欢迎咨询

    三年内拥有500万精细粉丝，成为以儿童成长、教育为主题的互联网**品牌三年内全国开设10000家图书馆，成为中国儿童图书馆连锁***品牌我国人均读书量处于较低水平据林克艾普大数据了解，2015年我国国民人均纸质图书阅读量为，而据不完全统计，犹太人以64本的年人均阅读量雄踞世界**。日本、法国、韩国的人均阅读读书量分别为40本、20本和11本。儿童教育消费持续提升我国城市家庭教育占家庭消费，。有50%的家庭对子女教育培训投入每年超过5000元，其中超过1万元的占比25%，中国教育产业总体规模将在5年内翻倍，即从2015年的。 承德如何培养孩子的阅读习惯的培养机构加盟天才爱阅读，针对“读什么? ”、“怎么读?”、“ 如何坚持? ”，提供线上线下系统性解决方案。

    爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。他只用两三个晚上就钻研完毕了。他是怎样看这些书刊的?他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。他怎样看呢?当然不是拿起一本书，从***个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己:要我写这本书，怎样写?想过以后，再拿起书来读，凡自己过去已钻通了的部分，都Pass，过去。只看自己没有钻与没有钻通的部分。他认为一本书提供的新东西，往往就那么一点，只看这些有新东西的部分。对已知部分则不必字字细看，很快跳过去，绕过去，pass过去。要成才就必得多读书，越是多读书就越能够迅速地看许多书，因为有些书过去已读过。

父母以身作则，养成读书的习惯

首先父母应当以身作则，在日常生活中每天坚持读书，给孩子做一个好榜样，让孩子言传身教，知道读书是和吃饭睡觉一样重要的事情。父母的影响比用嘴巴来教育更有意义，而且非常行之有效。很多爸妈每天抱着手机电脑，还想要孩子有一个很好的阅读习惯。你连孩子的玩耍都不陪同了，凭什么还说要陪同孩子有阅读的习惯呢？

在挪威，为了让广大青少年在12岁～15岁期间依然保持对图书的兴趣，顺利度过青春期，**官员和社会名人经常深入学校，组织中学生举行隆重的阅读活动。同样具有阅读传统的匈牙利有个不成文的规定，公共汽车经过隧道等黑暗的地方时，一定要打开车内的灯，以方便乘客读书。

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    古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。有人曾经对被评为全国**少年的孩子进行调查，发现这些孩子在阅读能力都高于普通孩子；也有人曾经对一些成功人士进行采访，发现这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪浅。为什么读书会对一个人的成长产生如此大的影响呢？1．书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和比较好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难**一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养***的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。 让阅读具有情景式、游戏化体验，趣味性强，孩子参与度高。龙岩如何培养孩子的阅读习惯养成记

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就可前后贯通了。（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。（6）略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。***思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。（8）写读古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。（9）序例读读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的**和目的，有指导地进行阅读。读书之后。滁州如何培养孩子的阅读习惯欢迎咨询

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