滁州餐饮服务流程

餐巾折花的基本技法和种类：餐巾折花的种类很多，凡能叠成一定的实物形状，具有一定的欣赏价值，又适用于酒席宴会场合的花形都可采用。现在已有二百多种，常用的也有二三十种。大致上可以分为花草类，飞禽类，蔬花类，走兽类，鱼虾类和实物造型类。将口布花插入水杯的称为“杯花”，平放在服务盘上的称为“盘花”。通常中餐用杯花，本餐用盘花。常用盘花有五款:扇面送爽，水仙盆景，领带折巾，扬帆远航，王公冠冕，常用杯花有十款:双荷花，单荷花，扁豆花，冰玉水仙，鸡冠花，芭蕉叶，比翼双飞，白鹤，大鹏展翅，马蹄开花。一般主位常用盘花有:主教帽，雨后春笋，企鹅，杯花有:芭蕉叶，白鹤，马确开花。口布折花的新趋势:美观大方，造型简单，叠法快捷。培训学校与企业紧密合作，为员工提供学习和发展的机会。滁州餐饮服务流程

构成因素：广义的餐饮服务，应非只限于提供餐饮的纯熟技巧，纵观用餐场所的内外，各项设施皆应包括在服务的范围内。这些构成进餐情境的因素还包括：1.服务的技能和态度，2.餐厅主要顾客的类型和水准，3.餐厅的地理位置与交通网络，4.内部的装潢与空间的布置，5.服务设备（餐巾、桌巾、器皿等）的齐全和摆设，6.景观的陪衬：（1）餐饮产品“服务包（Service Package)”（2）餐饮“服务接触”。服务接触(Service Encounter)，指在餐饮服务体验过程中顾客与餐饮企业的服务提供者进行接触而发生的相互影响、相互作用。简言之，服务者是作为餐饮企业的“表示”与顾客发生接触的。江苏西餐厅餐饮服务规章制度我们通过实践和案例分析，培养学员解决问题和应对挑战的能力。

组织首届服务技能竞赛，展示餐饮部服务技能，为了配合酒店15周年庆典，餐饮部8月份组织各餐厅举行了首届餐饮服务技能暨餐饮知识竞赛，编写了竞赛实操方案，经过一个多月的准备和预赛，在人力资源部、行政部的大力支持下，取得了成功，得到上级领导的肯定，充分展示了餐饮部娴熟的服务技能和过硬的基本功，增强了团队的凝聚力，鼓舞了员工士气，达到了预期的目的。调整学员转型心态，快速容入餐饮团队，实习生作为餐饮部人员的重要组成部分，能否快速的融入团队、调整好转型心态将直接影响餐饮服务质量及团队建设。根据实习生特点及入职情况，本年度共开展了三场《如何由校园人转化为企业人》的专题培训，其目的是调整学员的心态，正视角色转化，认识餐饮行业特点。该课程的设置，使学员在心理上作好充分的思想准备，缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪，加快了融入餐饮团队的步伐。

餐饮服务注意事项：上汤，上菜的要求。菜上台后揭开菜盖，报出菜名，并做手势“请慢用”。注：上头道菜后，需第二次派香巾，以示清洁。上汤时应为客人分派，要求每碗均匀，然后按先女后男的顺序主动把每碗汤端到客人的右边。上主道菜时，主动征询客人是否需要米饭；如客人需要，则按数量划在食物卡上。若餐台上有几道菜已经占满位置，而下一道菜又不够位置时，应看情况征求客人意见，将台上剩下较少的一碟菜分派给客人或放到另一个碟子上或撤走，然后上另一个菜。培训课程还注重培养学员的领导能力和团队管理能力。

理论知识方面，人事是一个很重要的工作岗位，主要负责公司的包括招聘、考核、奖惩等方面的面向员工的工作，而如何做好这些重要的工作就需要不断地进行学习，更新自己的思维和理念。公司不断地纳入新血才会有充足的动力，但是如何判断对方是不是我们需要的人才这就需要我们对公司的熟悉以及对面试者的敏锐判断了。因此，我要在工作之余不断地浏览一些网络上的经验，并虚心的向同事请教讨论，对于如何更好的判断面试者要有一套自己的理解方式，做到更好地为公司吸引人才。使公司能够在员工不断地推动下走得更快更好。学员可以通过实践机会，将所学知识应用到实际工作中。滁州餐饮服务流程

培训学校提供优良的教学设施和现代化的培训设备。滁州餐饮服务流程

迎送员岗位职责：1、及时啦解当天的餐桌预订情况及餐厅服务任务单，并落实安排好餐桌。2、接受客人的临时订座。 3、负责来餐厅用餐客人的带位和迎送接待工作。4、仪容整洁，不擅离岗位。5、根据不同对象的客人，合理安排他们喜欢的餐位。6、解答客人提出的相关饮食、饭店设施地方的问题，收集相关意见，并及时向餐厅主管反映。7、婉言谢绝非用餐客人进入餐厅参观和衣着不整的客人进餐厅就餐8、保证地段卫生，做好一切准备。9、在餐厅客满时，礼貌地向客人解释清楚。并热情替客人联系或介绍到本酒店其他餐厅就餐。滁州餐饮服务流程